【摘 要】
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优质课程的实现体现于优质意识,意即课程建设应与众不同,定位于高水平的同时又不失特色性。而教学方法及手段的改革和教师队伍的建设是优质课程建设的核心,本文将着力对此问
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优质课程的实现体现于优质意识,意即课程建设应与众不同,定位于高水平的同时又不失特色性。而教学方法及手段的改革和教师队伍的建设是优质课程建设的核心,本文将着力对此问题展开思考并提出建议。
The realization of high-quality curriculum is reflected in the high-quality awareness, meaning that curriculum construction should be distinctive and positioned at a high level without losing its characteristic. The teaching methods and means of reform and the construction of teachers is the core of high-quality curriculum construction, this article will focus on this issue to think and make recommendations.
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