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教育与非物质文化遗产保护和传承是一个双向的互动过程,高校工艺美术专业在课程建设中应立足地域非物质文化遗产,挖掘优秀工艺品种和技艺充实到课程和教学中。文章着重阐述了非物质文化遗产传统手工艺与工艺美术课程融合的意义及策略。以期为今后的相关课程提供一定的借鉴。
非物质文化遗产传统手工艺与工艺美术课程的融合研究
【摘 要】
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教育与非物质文化遗产保护和传承是一个双向的互动过程,高校工艺美术专业在课程建设中应立足地域非物质文化遗产,挖掘优秀工艺品种和技艺充实到课程和教学中。文章着重阐述了
【机 构】
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太原理工大学
【出 处】
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工业设计
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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山西省社科联重点课题《非物质文化遗产融入高校工艺美术课程的教学研究》阶段性研究成果(项目编号:SSKLZDKT2017032)
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