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独立学院非英语专业学生交际能力的欠缺是困扰很多师生的主要问题,二语教学应重在激发学生的交际意愿。在探究交际意愿影响因素的基础上,提出针对独立学院非英语专业学生口语教学的两点建议。
交际意愿启发下的独立学院非英语专业口语教学探究
【摘 要】
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独立学院非英语专业学生交际能力的欠缺是困扰很多师生的主要问题,二语教学应重在激发学生的交际意愿。在探究交际意愿影响因素的基础上,提出针对独立学院非英语专业学生口语
【机 构】
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中山大学新华学院外国语言文学系,
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2015年11期
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