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学校与家庭是小学生成长道路上的两块重要基石，二者之间只有相互合作、有效沟通，才能形成助力小学生成长的有力平台，让小学生在学习知识的过程中，实现德、智、体的全面发展。本文中，笔者以“家长参与学校教育的实现路径”为题谈谈观点，分别从会面参与、了解反馈、信任评价三个角度对这一问题进行阐释。望笔者在本文中所研究的内容，能够为当前从事小学教育的工作人员提供一定的启示。