论文部分内容阅读
在小学数学教学过程中,教师必须充分定义教学目标和教学要求,从学生的实际情况出发,思考数学教学,科学合理地改革数学课堂教学,利用多元化教学方法全面提高学生解决问题的能力.这不仅可以使学生养成良好的独立思考习惯,而且可以提高小学数学教学的效率和教学质量.
小学数学解决问题能力的培养策略
【摘 要】
：
在小学数学教学过程中,教师必须充分定义教学目标和教学要求,从学生的实际情况出发,思考数学教学,科学合理地改革数学课堂教学,利用多元化教学方法全面提高学生解决问题的能
【机 构】
：
浙江省台州市白云小学 318000
【出 处】
：
软件（电子版）
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
在新课改的背景下,要求加强对小学数学教学方法的创新,通过改善教学方法来增强学生对数学学习的积极性和主动性,通过对教学方法进行创新来适应学生对数学知识的掌握进度,对小
数感是指学生对运算、数学知识的感觉能力,因此,培养学生的数感非常重要.在实际进行小学数学教学时,教师应结合生活讲解数学知识,创设良好的学习环境,以及实施个性化教学,这
分数与倍数是小学数学中的重要组成部分,如何正确引导小学生学好分数与倍数,是小学教师要重点把握的内容.分数与倍数对于小学生而言是比较抽象、难以理解的,尤其是放在应用题
小学数学教师在课堂教学中科学、合理地利用课堂导入,能让教师在教学中取得事半功倍的效果.因此,在小学数学课堂教学过程中,教师应重视课堂导入,采取科学、合理的措施,不断提
高中信息技术课程不受人们重视,教学效率不高是实际教学中存在的问题.本文以高中信息技术课程标准为指导,在建构主义、活动理论、多元智能理论等的基础上结合笔者对主题教学
新课程改革对初中数学教学提出了新要求,特别是在教学效率方面,已成为当前学校和许多教师的重要内容.但是,当前的初中数学课堂教学方法仍然存在一些问题,有待改进和优化.因此
在初中物理实验教学中,为了提高学生实验能力,培养学生实验素养,教师应该改变传统的教学方式.在教学的过程中,结合实际情况,对教学方法进行创新,以此提高学生实验能力,培养学
在小学教学工作中,数学是一门基础性的学科,数学的学习对于学生们日后的成长和发展都有着重要的影响.而小学数学在教学的过程中,一般以计算题为主,同时小学的数学计算教学有
逻辑思维能力是初中生应具备的重要能力之一,所以在初中数学教学过程中,教师应注重对学生逻辑思维能力的培养,提升学生的数学素养.本文主要探讨了如何在初中数学教学中培养学
当前,在初中教科书的编排的安排上,将北师大版作为我国的教科书更为合理、更加科学.教科书设计的许多模块已经在我们国家的最前沿.结合作者的工作经验,从教材中对北京师范大