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在汉语课声调教学方面,我尝试用动画直观演示四声,师生用肢体语言理解和记忆四声并辅助发声,通过新旧知识的联系和迁移,结合生活情境学习声调,增加课堂情趣,激发学生学习热情.
汉语声调教学探究
【摘 要】
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在汉语课声调教学方面,我尝试用动画直观演示四声,师生用肢体语言理解和记忆四声并辅助发声,通过新旧知识的联系和迁移,结合生活情境学习声调,增加课堂情趣,激发学生学习热情
【机 构】
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上海大学国际教育学院汉语国际教育,上海,200444
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2019年1期
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