高校ESP教学原则及教学策略研究

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从分析我国高校ESP教学现状入手,进一步剖析了ESP的特性及教学原则,并对目前ESP课程设置、师资队伍建设及学习资源的创设三个方面存在的问题提出了有针对性的教学策略。 Based on the analysis of the current situation of ESP teaching in colleges and universities in our country, this paper further analyzes the characteristics and teaching principles of ESP, and puts forward some teaching strategies for the problems existing in ESP curriculum setup, construction of teaching staff and creation of learning resources.
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合作学习有助于让学生认识个人与集体的关系,加快学生的社会化进程。因此,我们要注意交往,鼓励学生敢想敢说,各抒己见,广泛交流。所谓“小组合作学习”,就是以 4—6 人为一组,将同一班级的学生按学习成绩、能力、性格诸方面的差异组建成若干个最优化的合作学习小组,是一种新颖的课堂教学模式,在课堂上以学生小组为单位学习新知并进行交流。    一、创设教学情境,引导学生主动参与    教学实践告诉我们,学生学
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摘 要 诚实信用原则是合同法的根本理念,也是民法意义上的根本性规则。诚实信用原则彰显了合同法其诚实、善意、公正的基本理念。本文将以现代合同法的视野对诚信原则的基本内涵、诚信原则的价值和功能以及诚信原则在具体实践操作中的局限性及完善进行阐述。  关键词 合同法 诚实信用 权利 义务 法律责任  作者简介:罗宁,安徽宏达律师事务所。  中图分类号:D923.6 文献标识码:A 文章编号:1009-05
[摘要]业本学习是现场教学与学校学习相结合的工读交替的教学模式。本文主要介绍了英国业本学习做法,具体是培训机构、学徒和企业三方协商合作,学校机构与企业建立合作伙伴关系,根据学生个性和学习能力制定学习计划,重视实践并强调理论与实践相结合。基于此,对我国高等职业教育的启示是政府加强校企合作,促进职业教育集团化,尊重学生个性,重视学生实践能力培养。  [关键词]业本学习 工读交替 校企合作  [中图分类
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