虚拟情景互动训练对运动障碍性疾病患儿运动功能、平衡能力及生活质量的影响

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目的 探讨虚拟情景互动训练对运动障碍性疾病患儿运动功能、平衡能力及生活质量的影响。方法 选取2022年2月至2023年1月我院收治的80例运动障碍性疾病患儿,随机分为观察组(n=40)与对照组(n=40)。对照组采用常规康复训练,观察组在对照组基础上采用虚拟情景互动训练。两组均连续干预4周。比较两组患儿的运动功能、平衡能力以及生活质量。结果 干预后,观察组粗大运动功能量表(GMFM)-D、 GMFM-E、 Berg平衡量表(BBS)及生活质量评分均高于对照组(P <0.05)。结论 虚拟情景互动训练可有效改善运动障碍性疾病患儿的运动功能与平衡能力,提升其生活质量,值得临床推广应用。
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