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区角活动这一实践模式,不仅要求教师转变传统的教育观(教育目的观、教学观、学习观)、儿童观,对教师本身的教育技能也提出了新的要求与挑战.在区角活动中,教师应及时地调整自己在其中的身份,积极地促进幼儿在游戏中个性的充分展露、智慧能力的充分体现,让幼儿在游戏中享受自我实现的欢愉.
如何开展幼儿园区角活动
【摘 要】
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区角活动这一实践模式,不仅要求教师转变传统的教育观(教育目的观、教学观、学习观)、儿童观,对教师本身的教育技能也提出了新的要求与挑战.在区角活动中,教师应及时地调整自
【机 构】
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包钢幼教处第十八幼儿园 内蒙古包头014010
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2015年11期
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