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几位教育界同行坐在一起饮茶闲聊，谈到了一个被称为“校史（志）作品”的话题，引起了一番热烈的议论。议者认为，自20世纪80年代以来，看到各级各类学校中陆续编印出不少校史（志），篇幅有长短，装帧有的考究有的简朴，都注意不同适度地回顾整理了一下本校创办以来的发展历程，积累并保存了不少教育史料，这是件大好事。有的学校还专门辟出校史陈列室，