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随着创客教育的不断发展，创客空间的构建也在如火如荼地进行。但这些创客空间大多是有实力的学校建设的校内创客空间，并没有面向一个地区而专门开设中小学校外创客空间。在分析创客教育面临的困境、中小学阶段创客教育的必要性以及创客空间的优秀案例的基础上，尝试构建面向中小学的校外体验式创客空间，并进行具体的教学设计，以满足中小学阶段创客教育的需求，为校外创客空间的构建提供参考。