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为提高公共事业管理学生发现问题、分析问题和解决问题的能力、方法和技能,更好的掌握社会研究的研究工具,进行社会调查研究方法课程教学模式进行改革。社会调查研究方法课程的具有理论来源与应用的多学科性以及教学过程的参与性与操作性的特点,基于对当前课程教学内容与教学方法理论化倾向的反思,进行了以转变课程教学理念、强调师生双向参与、改革课堂教学内容、改进教学方式为主要内容进行了改革探索。