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掌握汉字是小学生学习和发展的基础,识字教学是语文教学重要的组成部分。文章分析了低年级小学生识字教学现状,根据小学生的认知特点和教师教学经验,从激发识字兴趣、掌握识字方法、形成识字能力几个方面提出了有效教学方法,切实提高低年级学生的识字能力。
低年级语文识字教学方法略论
【摘 要】
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掌握汉字是小学生学习和发展的基础,识字教学是语文教学重要的组成部分。文章分析了低年级小学生识字教学现状,根据小学生的认知特点和教师教学经验,从激发识字兴趣、掌握识
【机 构】
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辽宁省沈阳铁路第五小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度研究基地专项课题“愉快教育背景下的‘悦读工程’实践研究”(项目编号:JG13ZXY02)的研究成果
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