【摘 要】
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众所周知,在班级管理中,要想取得良好的效果,班主任对班级的管理策略至关重要.一套管理策略的有效实施将推动一个班级的良性发展,促进班级中每一位学生的良好成长.rn一、管理
【机 构】
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江苏省张家港市妙桥小学,江苏 张家港
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众所周知,在班级管理中,要想取得良好的效果,班主任对班级的管理策略至关重要.一套管理策略的有效实施将推动一个班级的良性发展,促进班级中每一位学生的良好成长.rn一、管理要求明确细化rn每一个班集体建立之始,大都会在班级中建立班规. 这些管理条例,有实化的,例如像“班级公约”之类,也有虚化的. 而不论哪一类,所谓班规,其实并没有任何的文献典籍供班主任们参考,而班规也更大层面地体现在班级管理的大方向上,具体落实的许多细节管理更多的还是体现在班主任平时的管理智慧和管理能力上. 因而在小学班级管理中取得有效的管理效果,我始终认为对学生的管理要求要细化明确.
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