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<正>微课是从"翻转课堂"中涌现出来的新概念。它以"价值理性"为本,从"教"转向"学",旨在解决学生在课堂学习中未解决的问题,或者解决由于各种原因学生不能到校上课而耽误的课程。近日,衢州市举行高中地理青年教师微课大赛,侧重于微课的"教学设计"层面,本文就设计中应注意之点略作讨论。
微课教学设计应注意的若干问题
【摘 要】
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<正>微课是从"翻转课堂"中涌现出来的新概念。它以"价值理性"为本,从"教"转向"学",旨在解决学生在课堂学习中未解决的问题,或者解决由于各种原因学生不能到校上课而耽误的课
【机 构】
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浙江省衢州第二中学;
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2014年11期
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