【摘 要】
：
长期的山区小学语文教学生涯,笔者发现:习作让很多学生感到头疼。究其原因,最根本的就是没有激发小学生的习作兴趣,因此,写出的文章总是"写不具体"。这些文章都有一个特点:泛
论文部分内容阅读
长期的山区小学语文教学生涯,笔者发现:习作让很多学生感到头疼。究其原因,最根本的就是没有激发小学生的习作兴趣,因此,写出的文章总是"写不具体"。这些文章都有一个特点:泛泛而言、言之无物、语言缺乏可感性。在小学习作教学中,我们要不断激发小学生的习作兴趣,创设情景,致力引导学生观察、思考回忆画面,写出当时的五官感受是指导学生习作写具体的有效的方法。小学生最喜欢有趣味的东西,我们应当注意小学生的这一心理特点。我在习作教学中,注意根据学生的实际,出一些有趣的题目。创设有趣的情景,开展有趣的创造实践,不断激发学生的习作兴趣,从而让小学生写出好的文章。
其他文献
利用车床对渐开线多头蜗杆进行抛齿操作,通过相对滑动和抛光剂的作用,达到抛光的目的。
利用青藏高原60个气象站1960-2005年的土壤温度观测资料,采用Mann-Kendall法和功率谱方法对不同深度土壤温度的时间变化进行趋势突变和周期检验,并以主成分方法考察其空间分
为切实解决城镇化进程中城乡居民的多元需求，让群众利益最大化，天彭街道今年以来通过加强和完善城乡社区发展治理，不断创新举措；自8月开始，已在辖区各村（社区）全面推行楼（巷）长制。此
天山北麓河流阶地序列及其年代一直是悬而未决的问题。根据详细的野外工作,确定天山北麓发育7级河流阶地,其中T7、T6、T5及T2等主要阶地为河流切割先期冲积扇而形成,与4级阶
我国是农业大国,农业是我国三大支柱型产业之一,农业经济的发展是我国经济发展工作中的重中之重。基于此,从紫玉淮山的种植情况、紫玉淮山种植中存在的问题及紫玉淮山为农业
目的研究弥漫性颅脑损伤后大鼠脑组织中脑红蛋白(NGB)mRNA的表达变化情况,初步探讨NGB与颅脑损伤的关系。方法选择Marmarou自由落体打击装置制作弥漫性颅脑损伤模型,采用实时
目的探讨舍曲林联合家庭治疗对儿童上学恐怖症的临床疗效,为上学恐怖症提供一种新的有效治疗方法。方法将2014年1月~2015年5月来我院就诊的120例上学恐怖症儿童随机分为治疗
周口坳陷形成机制及其与大别造山带的耦合关系孙家振，韦必则，熊保贤，郑用华（中国地质大学，武汉，４３００７４）（河南石油勘探局研究院，南阳，４７３１３２）不同类型盆地的演化历史和动力背景是不同的。研究表明前陆
天然气管道输送已成为天然气工业的一个重要组成部分,大型输气管道的能耗直接影响着输气成本,分析了管道运行参数优化、压气站优化、管道内涂层减阻、降低天然气损耗等措施,
基于第二次基本单位普查资料,采用OPM模型分析北京制造业外资企业的区位行为。研究表明,外资企业的集聚程度由城内向外显著递减,依托交通干线和开发区,外资企业已经扩散到了