【摘 要】
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目的探讨分阶段实施健康教育对前列腺增生患者术后康复的作用。方法对2009年1月～2010年5月笔者所在科收治行经尿道双极等离子电切术的500例前列腺增生患者实施分阶段健康教育，
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目的探讨分阶段实施健康教育对前列腺增生患者术后康复的作用。方法对2009年1月～2010年5月笔者所在科收治行经尿道双极等离子电切术的500例前列腺增生患者实施分阶段健康教育，观察其效果。结果分阶段实施健康教育，使患者及家属对本病的知识有一定的了解，调动了患者主动配合治疗和护理的积极性，减少了并发症，缩短了住院时间，密切了护患关系。结论分阶段实施健康教育使患者在治疗疾病的同时了解健康知识，改变患者的不健康行为，收到了提高患者生存质量和治疗效果的“双效益”。
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