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掌握学习策略是学生学会自主学习的基础,这需要教师将学习策略的教学作为一种教学方式贯穿在日常教学中,在帮助学生获取知识的同时,帮助学生掌握学习方法的规则与技巧,从而真正实现自主学习的目的."怎么做"的教学就是"如何教",教师能否采用增强教学效果的学习策略教学,帮助学生真正学会学习.
在习题课中实现学习策略的自我建构
【摘 要】
：
掌握学习策略是学生学会自主学习的基础,这需要教师将学习策略的教学作为一种教学方式贯穿在日常教学中,在帮助学生获取知识的同时,帮助学生掌握学习方法的规则与技巧,从而真
【机 构】
：
广州市执信中学;
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广东省教育科学研究课题“基于培养学生元认知能力的高中物理习题教学的策略研究”(课题批准号:2012YQJK092)的阶段性成果
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