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大江健三郎的新作《忧容童子》具有“后结构主义”意味，其解构性特征集中体现在它与《被偷换的孩子》的互文性联系中。作品在解构后者的同时，也解构了大江自身。通过主人公古艾人对自己的“重新阅读”，大江也实现了对自身的“重新书写”。作品意在探索处于困境中的日本文化的新生之路。
解构与重写:大江健三郎晚期创作的新动向
【摘 要】
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大江健三郎的新作《忧容童子》具有“后结构主义”意味，其解构性特征集中体现在它与《被偷换的孩子》的互文性联系中。作品在解构后者的同时，也解构了大江自身。通过主人公古艾
【机 构】
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山东大学威海分校翻译学院
【出 处】
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学习与探索
【发表日期】
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2006年1期
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