【摘 要】
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第二语言语块(chunk)习得研究已有近百年的历史。但在教学实践中依然存在一些问题:学生记忆压力沉重,基于时间限制的课堂教学受到挑战,注意策略等不能很好地解决这些问题。Fr
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第二语言语块(chunk)习得研究已有近百年的历史。但在教学实践中依然存在一些问题:学生记忆压力沉重,基于时间限制的课堂教学受到挑战,注意策略等不能很好地解决这些问题。Franc Boers & Seth Lindstromberg的这本书尝试解决目前存在的问题,优化第二语言语块习得。
Second-language chunk acquisition research has been nearly a hundred years of history. However, there are still some problems in the teaching practice: the students have heavy memory pressure, the classroom teaching based on the time limit is challenged, the attention strategy can not solve these problems well. The book by Franc Boers & Seth Lindstromberg tries to solve the current problems and to optimize second language block acquisition.
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