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随着信息技术的发展,“互联网+教育”已经普遍存在,在教学实践中深受欢迎,取得了良好的教学效果.借助互联网的帮助,学生的学习方式发生了变化,成为课堂探究的主体,并且可以获得丰富的学习资源,开阔视野.
“互联网+”环境下的高中语文课堂教学分析
【摘 要】
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随着信息技术的发展,“互联网+教育”已经普遍存在,在教学实践中深受欢迎,取得了良好的教学效果.借助互联网的帮助,学生的学习方式发生了变化,成为课堂探究的主体,并且可以获得丰富的学习资源,开阔视野.
【机 构】
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江苏省连云港市灌南县第二中学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2022年2期
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