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信息技术的发展颠覆了传统的教育观念,催生了翻转课堂。本文从认知耦合范式的角度,结合建构主义理论,阐述了翻转课堂教学设计原则;并以商务英语课程为实例,从课前教学准备、课堂学习过程、课程反馈评价等三方面论述了翻转课堂的设计和应用,以期为我国翻转课堂的教学提供借鉴和参考。
基于认知耦合范式的翻转课堂教学设计与应用
【摘 要】
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信息技术的发展颠覆了传统的教育观念,催生了翻转课堂。本文从认知耦合范式的角度,结合建构主义理论,阐述了翻转课堂教学设计原则;并以商务英语课程为实例,从课前教学准备、
【机 构】
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中国计量学院外国语学院
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2016年02期
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