【摘 要】
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小学数学课程教学是数学教育的初级阶段,这一时期虽然数学知识的难度不高,但是却非常重要,关系到学生对基本数学规则的掌握和数学素养的形成.随着时代发展,传统教学模式已经
【机 构】
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甘肃省秦安县兴国镇贾川小学,甘肃 秦安
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小学数学课程教学是数学教育的初级阶段,这一时期虽然数学知识的难度不高,但是却非常重要,关系到学生对基本数学规则的掌握和数学素养的形成.随着时代发展,传统教学模式已经逐渐低效,通过微课创新教学已经成为全新趋势.对此,首先分析微课在小学数学教学中可以发挥的积极作用,阐述运用微课的一些要点,最后探讨相应的应用对策,以供参考.
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