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依据我国农村职业中学体育教学目标，确定河北省农村职业中学体育课程设计应以学科本位课程、学生本位课程、社会本位课程为课程设计的理论依据，以学科发展、学生发展、社会发展为课程设计的指导思想，并在此基础上创新设计出三个学段、三种课程、五种组织形式的农村职业中学体育课程结构体系及其相配套的教学内容和时数比例。