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随着网络技术和信息技术的快速发展,高职院校教师信息化教学能力的提升被逐渐提上了议程。高等职业教育与现代信息技术的融合是教育现代化的必然要求。在对高职院校教师信息化教学能力概念模型分析的基础上,从政府、学院、教师三个层面提出了高职院校教师信息化教学能力提升的路径选择。
新时期高职院校教师信息化教学能力提升路径研究
【摘 要】
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随着网络技术和信息技术的快速发展,高职院校教师信息化教学能力的提升被逐渐提上了议程。高等职业教育与现代信息技术的融合是教育现代化的必然要求。在对高职院校教师信息
【机 构】
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河南质量工程职业学院经济与管理系
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2019年20期
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