论文部分内容阅读
在初中音乐校本教材中,把地方民族音乐的渗透,是实现审美教育、全面培养学生音乐核心素养的重要手段之一.我在教学中,尝试校本教材结合音乐教科书知识点切入,渗透民族音乐;校本教材的拓展是关键;营造良好地方民族音乐氛围是保障.同时,通过丰富多彩的实践活动,把地方民族音乐渗透到初中音乐校本教材中,取得良好的效果.