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本文阐述了中小学音乐课堂教学中乡土音乐文化的现状，剖析其存在的问题，以笔者自身上过的一堂公开课为课例，对如何在有限的音乐课堂中渗透乡土音乐文化进行了实践与探索。
课堂中渗透乡土音乐文化的实践与探索--以广州童谣《何家公鸡何家猜》为课例
【摘 要】
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本文阐述了中小学音乐课堂教学中乡土音乐文化的现状，剖析其存在的问题，以笔者自身上过的一堂公开课为课例，对如何在有限的音乐课堂中渗透乡土音乐文化进行了实践与探索。
【机 构】
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广东省江门市范罗冈小学
【出 处】
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少儿科学周刊（教育版）
【发表日期】
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2014年8期
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