【摘 要】
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现阶段,我国义务教育的失衡现象仍然存在,城乡之间 、地域之间等失衡问题依然严重,因此改变义务教育发展不均衡问题的研究和对策分析就更加具有明确的现实意义.本文将研究视
【机 构】
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沈阳音乐学院 辽宁沈阳 110000
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现阶段,我国义务教育的失衡现象仍然存在,城乡之间 、地域之间等失衡问题依然严重,因此改变义务教育发展不均衡问题的研究和对策分析就更加具有明确的现实意义.本文将研究视角锁定国内外义务教育均衡化发展比较良好的地区,借鉴这些地区义务教育均衡化发展的先进经验,总结经验带来的启示,包括政府的主导作用,教育资源合理配置,受教育者综合素质的培养等,希望能够给我国义务教育均衡化发展提供有益的参考作用.
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