【摘 要】
：
作文是初中语文教学的重要内容,但却让很多学生感到“头疼”,往往是提起笔来,却又感觉无话可说。其实,作文并不难,难在不得法,教师用正确的方法教,引导学生用正确的方法学,在
论文部分内容阅读
作文是初中语文教学的重要内容,但却让很多学生感到“头疼”,往往是提起笔来,却又感觉无话可说。其实,作文并不难,难在不得法,教师用正确的方法教,引导学生用正确的方法学,在教学中不断提高学生作文素养,作文就会变成一件有趣的事情。口头作文是一种非常有效又简便可行的作文教学方法,从说什么到为什么这么说,从说到什么程度到要表达什么道理,从理屈词穷到滔滔不绝,学会说,经常说,越说越精彩,初中生的作文素养自然就会水涨船高。
其他文献
初中是学生成长的关键时期,阅读能力的锻炼对于学生的发展有着重要的作用。本文针对语文阅读教学开展分析和阐述,希望可以帮助初中语文教师更好的开展教学工作,帮助学生提升
在初中语文写作教学中，详略得当是突出文章中心的重要保障。想要使初中生在写作中做到详略得当，我们必须熟悉文题、文体、文章结构以及文章内容，并据此制定一系列行之有效的措施
《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。语文教学中，我本着鼓励多元解读，展现独特思维的观念，努力让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考。同时我也在个性化阅读方面做了一些尝试，在学生充分阅读的基础上，尊重学生的主体感受，鼓励学生敢于提出自己的看法，尽展其独特的思维和丰富多彩的个性，培养学生的人文精神。 一、视频、图片辅料助推文本深读 《苏州园林》
<正> A single-mode laser with coupling between additive and multiplicative noise terms is investigated when themultiplicative noise and the coupling between two
古诗词是初中语文教学的重要内容，要提高初中古诗词的教学效率，须针对学生的实际，多鼓励学生，激发学生对古诗词的学习兴趣，并优化课堂教学，以合作的方式引导学生参与。同时，要设计学生喜欢的、乐于参与的活动，以此来帮助学生巩固古诗词，最终促进目标的达成。针对此，本文就结合初中古诗词教学实践提出一些简单的看法。 一、布置任务，帮助学生了解背景 在古诗词的教学中，一些教师只顾自己讲解，而对于学生是否理解、
在这笔记，我们使用方法对不变计算出现在我们的以前的文章的阶段空间路径积分。