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兼容式管理反映了教育价值观的多元化倾向.本文阐述了兼容式管理的基本内涵和研究意义,分析了中、小学校在办学思路、领导机制、教师管理、教学管理和学生教育等方面,采取兼容式管理的主要内容,目的在于能够为学校管理工作提供一种多维视角.
我国中小学校需要兼容式管理
【摘 要】
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兼容式管理反映了教育价值观的多元化倾向.本文阐述了兼容式管理的基本内涵和研究意义,分析了中、小学校在办学思路、领导机制、教师管理、教学管理和学生教育等方面,采取兼
【机 构】
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云南师范大学教育科学与管理学院
【出 处】
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云南师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2004年5期
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