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化学'教学做'一体化模式使得教学过程从原始的知识传递转变为知识的处理过程,将传统的固定教室集体授课的组织方式转型为专业实验室的方式,将学生的被动记忆型学习方式向主动思考、创新实践的方式转变,基本上实现了职业教育的实践性、实用性和开放性。
“化学教学做合一”在高职化学教学中的应用
【摘 要】
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化学'教学做'一体化模式使得教学过程从原始的知识传递转变为知识的处理过程,将传统的固定教室集体授课的组织方式转型为专业实验室的方式,将学生的被动记忆型学习方
【机 构】
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黄冈职业技术学院
【出 处】
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饮食科学
【发表日期】
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2018年11X期
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