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思维导图是一种将放射性思维具体可视化的加工信息与解决问题的工具,初高中化学衔接中融入思维导图的教学模式,能够有效帮助学生寻找知识间的相互联系,构建知识网络,增强学生的记忆力与创造力。因此,在教学中,教师和学生都可以通过思维导图来发散思维,起到优化教学和提升学习能力的效果。
思维导图在初高中化学衔接中的应用研究
【摘 要】
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思维导图是一种将放射性思维具体可视化的加工信息与解决问题的工具,初高中化学衔接中融入思维导图的教学模式,能够有效帮助学生寻找知识间的相互联系,构建知识网络,增强学生
【机 构】
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安徽省铜陵市第三中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年10期
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