【摘 要】
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中学体育教学是一个动态的复杂的系统,它的动态性在于它的教学过程具有众多的不确定性因素,它的复杂性在于它的教育对象的个性差异性.体育教师的主导作用表现在对体育教学过
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中学体育教学是一个动态的复杂的系统,它的动态性在于它的教学过程具有众多的不确定性因素,它的复杂性在于它的教育对象的个性差异性.体育教师的主导作用表现在对体育教学过程的调控上,调控方法和手段,是一个教师教学经验和教学技巧成熟的表现.在众多教学因素的调控上,体育课运动负荷的调控,是一个十分重要的方面,它直接影响到中学体育课的教学质量.
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