【摘 要】
:
基于浅析高职体育教学对学生社会适应能力的培养。首先分析出高职体育教学对学生社会适应能力培养的意义。其次分析出高职体育教学对学生社会适应能力培养的有效策略,通过改
论文部分内容阅读
基于浅析高职体育教学对学生社会适应能力的培养。首先分析出高职体育教学对学生社会适应能力培养的意义。其次分析出高职体育教学对学生社会适应能力培养的有效策略,通过改变传统的教学观念、创设适宜的社会情境、磨练学生的意志三种途径。最后分析出高职体育教学对学生社会适应能力的培养,有利于促进学生的全面发展,增强学生的合作意识和人际交流能力,提高学生的身体素质和心理素质,促使学生可以更好的适应社会。
其他文献
改革开放以来,东北地区县域经济的特点发生了深刻变化,农业型县域在社会经济体系内的影响力逐渐下降。随着资源的大量开采,林业型县域和矿业型县域都面临着资源枯竭、财政困难的
当前,组织工作应主动适应新时代党的建设新要求,以党的政治建设为统领,找准抓实党的建设和组织工作中存在的热点难点问题,全力推进组织工作提质增效,为振兴发展提供坚强的组织保证。 唱响组织工作政治引领的最强音。习近平总书记指出:“旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。”组织部门要把政治建设作为根本要求,始终把政治建设贯穿工作的全过程。一是抓班子强队伍,坚持把政治建设摆在首位。要深入推进“
近年来,全省广大党员干部认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,解放思想、锐意进取,勤勉敬业、奋发有为,为推动全省经济社会发展做出重要贡献。为表彰先进、弘扬正气,激励全省广大党员干部争当践行“三严三实”的表率、忠诚干净担当的楷模、推动振兴发展的先锋,努力成为党和人民满意的好干部,经省委研究决定,省委组织部对近年来全省各条战线党员干部中涌现出
7月16日至18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在吉林调研。图为7月16日,习近平在延边朝鲜族自治州和龙市东城镇光东村农户家中同村民们亲切交談 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平7月1日下午主持召开中央全面深化改革领导小组第十四次会议并发表重要讲话。他强调,领导干部是否做到严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实,全面深化