【摘 要】
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微观渗透、宏观叠层的复合材料(microinfiltrated macrolaminated composite,MIMLC)是由具有高强度、高模量、低韧性的硬质材料(一般为陶瓷或者难熔金属)和具有低密度、低模
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微观渗透、宏观叠层的复合材料(microinfiltrated macrolaminated composite,MIMLC)是由具有高强度、高模量、低韧性的硬质材料(一般为陶瓷或者难熔金属)和具有低密度、低模量、低硬度和高韧性的物料(一般为纯金属、合金或者塑性金属
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摘 要: 著名心理学专家皮亚杰曾说过:“一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。”他把学生的参与获取知识的过程提到了一个很高的位置。这就要求我们在教学中,要以学生为主体,为他们创设获取知识的情境,引导他们通过自己的实践去感知新知、发现规律、获取知识。 关键词: 小学数学,学生经验;操作;参与;获取知识 数学是在人们认识客观世界和改造客观世界过程中产生和发展起来的,人们对数学