【摘 要】
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长期以来，数学都是初中教学阶段的重点课程，教师要想持续增强数学教学质量，就必须积极落实数学教学模式的优化和改革工作。问题导学法是一种创新的教学手段，不但可以助推数学教学目标顺利实现，也符合初中生的思维特点和认知规律。应用问题导学法是提高初中数学教学效率的必要举措。本文主要论述了问题导学法在初中数学教学中的应用策略，希望可以为相关教育人员提供有力的参考依据，从而构建问题引领的数学课堂，拓展学生的思维
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长期以来，数学都是初中教学阶段的重点课程，教师要想持续增强数学教学质量，就必须积极落实数学教学模式的优化和改革工作。问题导学法是一种创新的教学手段，不但可以助推数学教学目标顺利实现，也符合初中生的思维特点和认知规律。应用问题导学法是提高初中数学教学效率的必要举措。本文主要论述了问题导学法在初中数学教学中的应用策略，希望可以为相关教育人员提供有力的参考依据，从而构建问题引领的数学课堂，拓展学生的思维空间，完善学生的数学核心素养与综合能力。
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