2011年4月下旬，应宁夏石嘴山市师资培训中心邀请，我和苏州市的三位初中教师去了石嘴山市第二中学，任务是交流基于交互式电子白板的学科教学。
　　4月28日下午，我们抵达银川河东机场。老朋友、师资培训中心电教部主任桂毅已经在出口处等候。我们稍作寒暄，便驱车前往与内蒙古乌海接壤的石嘴山市第二中学。因为苏州教师普遍使用“普米”白板，石嘴山二中配备的是“鸿合”白板，需要在苏州教师的电脑上安装“鸿合”驱动软件，才能使用“普米”软件开展“借班”教学。
　　到达二中已是日落时分，二中王峰校长和师资培训中心马老师还在那里等候。桂毅主任把我们介绍给王校长，寒暄过后，便开始了解学校的教育信息化情况。令我们惊讶的是，二中36个初中班级，全部装备了短焦投影电子白板，让教师在上课时避免高亮度投影仪刺眼的直射光。还有两个专用教室干脆配备了可上下移动的电子白板，只要抓住把手上下移动，便可以轻松地把电子白板移到合适的高度。说实话，所有教室都装备电子白板的学校，在苏州并不多见，即使在东部沿海地区，恐怕也不是普遍现象。而配备短焦投影仪的学校更是寥寥无几。但是，地处西北的石嘴山市第二中学这样做了，而且一步到位！他们深信“信息技术优化教学质量”！
　　第二天，正是一个沙尘来袭的早上，满天苍苍黄黄，狂风呼号，卷起杂物漫天飞舞，5米之外已是一片迷茫。这时候，苏州的教师正在石嘴山第二中学的教室里“借班”开展电子白板教学，教室里坐满了来自各所初中学校的校长和二中的教师。接着是二中教师运用电子白板开展教学，他们应用的功能还不是很多，但已经比较熟练，与苏州的教师相比，并不能说有多少明显的差距。
　　问到为什么要不远千里邀请苏州的教师来石嘴山参加电子白板教学交流研讨会时，石嘴山市师资培训中心副主任杨自军说：“我们希望通过苏州教师的示范，带动二中电子白板教学开展。如果二中开展电子白板教学的实验取得成效，那我们就在一到两年的时间里在全市所有学校推广电子白板教学。”他还向我介绍说，二中王峰校长是一个有想法、有魄力的校长，他们关于发展民族教育的方案得到了自治区政府的认可，获得100万元政府资金，便毅然决然地投入到建设高标准的、以短焦投影电子白板为媒体的绿色教室中，在石嘴山市开了一个电子白板实验的好头！
　　说实话，我内心非常欣慰。五年前，苏州与石嘴山的教师利用“博客”平台，开始了“东西部同行”的网络教研实践，使东西部在教材分析、教法研讨、资源利用、教育理念、教育科研等教学“软件”方面同步发展，这是全国最早的东西部教师学习、发展共同体，赋予了教育均衡全新的含义。如今，信息技术与课程整合、网络环境下的教学反思已经在石嘴山蔚成风气，并且，他们已经瞄准了更为前沿的目标。西部教育人对于信息化的热情，超过了我们的想象，而且在硬件方面跑到东部前面去了，未来，信息化应用也会迅速赶上来的！
　　无独有偶，5月10日，我与陕西榆林市府谷县的同志聊起电子白板教学。他们告诉我，府谷县属9所学校已经全部配备电子白板，余下的23所乡镇农村学校将于2011年完成班班配备电子白板，这着实让我吃惊不小。我意识到，在教育信息化的感召下，西部教育在崛起，而且是以后发优势的态势快速崛起。今天有石嘴山市的一个学校、榆林市的一个县实现班班配电子白板，那么，明天、后天呢？
　　信息化给了东西部同一个扁平的平台，东西部在教育理念、教育资源等方面的差异正在缩小，可以想见，当西部信息化装备现代化之时，教育信息化应用大发展之时也就来到了。