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学习型组织是以学习为核心，能实现目标、适应环境变化并持续健康发展的组织，这一组织具有网络化、扁平化、动态性、无边界化、柔性化等特点。学习犁组织的评价指标体系的建立，有利于为学习型组织评价提供参考。由于学习型组织的评价有一定的模糊性和不确定性，利用二元语义综合评价学习型组织，并通过算例证明该方法的有效性，能够在评语集结过程中有效地保留语义的准确性。