【摘 要】
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20世纪30年代,为了普及大众教育,打破教育的私有制,解决教育运动中师资奇缺的问题,陶行知提出"以教人者教己"的"小先生制"。在《怎样做小先生》这篇文章中,陶行知通过若干教
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20世纪30年代,为了普及大众教育,打破教育的私有制,解决教育运动中师资奇缺的问题,陶行知提出"以教人者教己"的"小先生制"。在《怎样做小先生》这篇文章中,陶行知通过若干教育实例,大篇幅地阐述如何培养、如何成为称职的"小先生"。他指出,"小先生"应即知即传,联系生活,开门教人,并虚心、持续地教人。
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