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20世纪70年代，源于欧美国家的合作学习理论在实际教学中获得了成功，并彰显出其强大的活力与先进性，但是在一些基础薄弱的农村中学，时至今日师生合作学习仍然存在诸多弊端亟待解决。笔者在农村中学一线从教英语教学20余年，对此颇有感触，现就农村中学英语教学中师生合作学习存在的问题及解决办法与各位同仁探讨、分享。