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识字教学是小学生低年段语文教学的重要内容,教学中要改变传统的教学模式,让学生在充满激情与趣味的情境中学习,一是要建立谐和师生关系,二是要采用生动形象的教学方法,激发学生识字的兴趣。
激发兴趣快乐识字——小学低年段识字教学策略
【摘 要】
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识字教学是小学生低年段语文教学的重要内容,教学中要改变传统的教学模式,让学生在充满激情与趣味的情境中学习,一是要建立谐和师生关系,二是要采用生动形象的教学方法,激发
【机 构】
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甘肃省兰州市七里河区龚家湾第一小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年7期
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