【摘 要】
：
6月14日《新民晚报》B35版刊登了一篇题为“不得不说的天气”的文章,开头一段说:赴英之前就有人叮嘱:一定要选一把结实牢靠的伞,到了英国将非常有用。此乃诤言!这里“天无三
论文部分内容阅读
6月14日《新民晚报》B35版刊登了一篇题为“不得不说的天气”的文章,开头一段说:赴英之前就有人叮嘱:一定要选一把结实牢靠的伞,到了英国将非常有用。此乃诤言!这里“天无三日晴”,动辄湿漉漉、雨淋淋的天气,使我们带来的雨伞成了“出镜率”最高的日常用品。
On the 14th of Xinmin Evening News on B35, there was an article titled “Have to Say It’s Weather,” at the beginning: “Someone told you before you went to the UK that you must choose a solid, solid umbrella, very useful. This is a nonsense! Here ”sunny day“, easily wet, rainy weather, bringing us the umbrella has become the ”appearance rate" the highest daily necessities.
其他文献
前言： 焦虑是人们当面临可能会造成危害或要挟的情况所发生的担心、苦恼等不愉快的情绪反应，随着社会的发展，大学生面临着较大的竞争压力，焦虑是竞争压力条件下最常见的情绪反
学会宽容rn有位哲学家曾经说过:“如果你拥有了宽容,你就能拥有朋友,拥有快乐,没有烦恼,不再寂寞.”rn
摘要：初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。全面提高化学教学质量，应从培养学生学习兴趣，建立和谐的师生关系，让学生乐学入手；努力培养学生灵活运用化学知识、独立解决问题的能力。在课堂上精讲多练是关键，使教学效率得到提高。 关键词：初中化学教学 教学质量 初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段，即为一门起始学科；并且化学它又是在初中阶段接触最迟的一门学科。需要通过教师和学生的共同努力，学生才能尽
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）07-118-01 教育是基于生命的事业。古典诗词作为我国优秀思想文化的载体，以务真、纯美、扬善为核心内容，以精炼、隽永、简洁、韵律和谐为追求形式，构筑了一个个绚丽多姿的精神家园。品读之，既可陶冶性情、激发灵感，又能提升素养、烛照人生。在进行唐宋诗词教学时，我们要优化传统的字字落实、句句讲解的古诗文学习方式，深入挖掘其
【摘要】在生物教学过程中有机地结合教材内容对学生进行感恩教育，不仅能引导学生学会感恩父母、感恩社会、感恩自然，而且能让学生成为身体健康、心理健康、具有良好社会适应状态的人。 【关键词】感恩 教材 教育 青少年的健康成长是我们全社会的责任，可是现在有些家庭过度溺爱孩子，父母不仅为孩子创造了优越的生活条件，更为他们提供了众星捧月的生活氛围。所以许多孩子不懂体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，
物理学是一门以实验为基础的科学,课堂演示实验是物理教学的重要手段.它可将抽象的概念变为直覌的现象和具体实在的数据;把枯燥的理论变为生动活泼的现实情景,吸引学生的注意
【摘要】 从教学设计的角度出发，以建构主义学习理论为指导，阐述了在建构主义学习环境下对计算机课程的自主教学模式的教学设计。 【关键词】 计算机课程 自主学习 教学模式 1.自主学习教学模式的理论基础 自主学习是指在教学活动中以学生个体为主体，发挥其主观能动性和创造性，即学习呈现自主、主动、创造三个层次并相互依存。皮亚杰的建构主义学习理论提出：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主
摘要：本文就本人所在地淮安市清浦区西南部的洪泽湖湿地生态系统的生态功能，湿地的经济效益，洪泽湖湿地资源，洪泽湖湿地保护现状，洪泽湖湿地保护所存在的危机，保护好洪泽湖湿地生态系统对策和建议，进行了论述。 关键词：生物多样性 生态系统 湿地 保护 一、绪论 我们知道生物多样性有三个类型：物种多样性、基因多样性（或称遗传多样性）和生态系统多样性。物种多样性常用物种丰富度来表示。所谓物种丰富度
现在，全社会各方面都已伸出双手，从不同途径为青少年的心理健康工作做着应有的努力。在我们学校，有专门的心理咨询室并配备了多名心理咨询员，开设有心理健康课。作为任课教师，也应利用教学阵地自觉地、有意识地对学生进行心理健康辅导，使智育、心育同步发展，相融相成。下面是我在教学中结合化学学科的特点，将心理健康教育渗透于教学的几点尝试。 一、与学生建立良好的关系 在大力倡导素质教育的今天，一个好教师应该既
【摘要】在信息技术全面进入社会生活的时代，以智能手机为代表的PDA（Personal Digital Assistant，个人数字处理）成为人人必备的工具。本文介绍当前大环境下基础教育对待学生使用手机的观点；同时叙述智能手机成为学生学习的辅助工具的实现。 【关键字】基础教育 信息技术 智能手机 Android系统 辅助学习 在百度输入关键字“学校不让手机”进行搜索，可找到相关约646万篇