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我国高校辅导员制度经历了萌芽、确立和发展阶段，辅导员一直承担着政治工作和管理的角色。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对辅导员工作职责提出了新的要求。依据此规定，高校辅导员队伍必须具备“高度、宽度、深度、厚度、热度”等素质。
我国高校辅导员队伍角色嬗变、职责定位及素质要求
【摘 要】
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我国高校辅导员制度经历了萌芽、确立和发展阶段，辅导员一直承担着政治工作和管理的角色。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对辅导员工作职责提出了新的要求。依据此规定，高
【机 构】
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山西农业大学
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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山西省教育科学“十一五”规划立项课题（GH-06198）“普通高校辅导员队伍专业化、职业化建设研究”成果之一.
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