【摘 要】
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小学数学是小学教育阶段的基础学科,能够培养小学生形成良好的独立思考的能力,有利于锻炼小学生的逻辑思维,但处于小学教育阶段的学生,学生思维、心理发展还未成熟,在数学教
【机 构】
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重庆市长寿区万顺镇中心小学校 重庆 401227
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小学数学是小学教育阶段的基础学科,能够培养小学生形成良好的独立思考的能力,有利于锻炼小学生的逻辑思维,但处于小学教育阶段的学生,学生思维、心理发展还未成熟,在数学教学过程中,对于数量关系的理解和推理还存在一定理解难度.因此,在小学数学教学中应用数形结合的思想有利于提高小学生的理解能力,本文从数形结合思想的整体优势入手,探究小学数学中树形结合思想的有效应用对策,望对我国小学数学教育提供相应借鉴.
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