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一、设计理念当前的小学生中相当一部分是独生子女．许多都以自我为中心。很少会主动关爱他人．帮助别人，更没有意识到团队的重要性。针对学生自私心较重这一现象，我们设计了“同心协力”等培养学生团队精神的活动，力图让孩子们在自己喜爱的活动中感悟与分享，从而受到教育。
同心协力
【摘 要】
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一、设计理念当前的小学生中相当一部分是独生子女．许多都以自我为中心。很少会主动关爱他人．帮助别人，更没有意识到团队的重要性。针对学生自私心较重这一现象，我们设计了“同心
【机 构】
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广州市番禺区钟村锦绣小学
【出 处】
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广东教育：教研版
【发表日期】
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2006年11期
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