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看讲稿上课的习惯，使教师怠于学习，照本宣科，墨守成规，思想僵化，得过且过，丧失独立思考的能力。久而久之，教师连个人的思维也没有了，缺少了讲稿的拐杖，就什么也不会讲了，养成了不动脑筋的坏习惯。脱稿上课可以督促自己备课充分，加强记忆；有利于调动学生，合作互动；增加自己的文化底蕴，增强自信。因此，我们应提倡上课尽量脱稿。