基于UG工程制图研究性学习设计

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本文首先讨论了基于UG工程制图进行研究性学习设计的必要性。根据工程制图课程的内容特点,设计了一般工科类高校实施的基于UG的工程制图研究性学习方法,并将其应用到工程制图课程的教学实践中,通过这一学习方法实现提升学生工程创新能力的目标。
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