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[摘 要] 知识经济的发展、高等教育的大众化及网络的普及给高校思想政治教育工作提出了挑战。这要求我们必须加强思想道德教育,让学生树立正确的荣辱观,将思想政治教育与教育管理实践,心理健康教育结合起来,进一步拓宽思想政治教育工作的载体,同时提高思想政治教学水平,保证思想政治教育稳步推进。
[关键词 ] 思想政治教育 新视野
近年来,由于市场经济体制的转变、教育体制的改革、思想文化观念的创新、社会管理角度的转移、大学生法治意识的加强,高校学生思想政治教育工作面临许多难题和挑战,迫切需要我们找准症结,改变工作思路,创新思想政治教育的工作视角。
一、高校思想政治教育工作面临的挑战
(一)知识经济的发展给高校学生思想道德教育提出了更高的要求,面向新世纪,无一不对高校的人才培养提出了新的要求。时代发展迫切需要我们更加重视对高校血色和进行坚定正确的政治立场的教育,努力培养他们的政治敏锐性及鉴别力,使之在激烈的挑战面前立于不败之地。
(二)大规模的扩招。我国高等教育已迈入“大众化”教育行列,人才市场竞争的日趋激烈、就业方式日趋多样化,高校学生价值观、成才观和利益观发生着巨大变化,学生的思想问题日趋复杂,严重削弱了正面教育的效果。加上教育改革配套措施启动缓慢,思想政治工作得不到足够重视。
(三)互联网加强了信息传递的速度,方便了人们对知识的获取,缩短了人与人之间的距离。扩大了想象和发展的空间。但网络成瘾、安全和文明问题在高校学生中日益突出和严重,使得学生思想观念和行为更为复杂,对高校思想政治工作提出了更高的要求。
二、高校思想政治教育工作的新视野
(一)加强思想道德教育,让学生树立正确的荣辱观
首先,我们要认真贯彻落实公民道德建设实施纲领,以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献为基本道德规范要求,加强对大学生的社会公德、职业道德、家庭美满的教育。
其次,要弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强大学生的思想道德建设。
最后,要引导大学生在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。在全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的今天,胡锦涛同志提出了“八荣八耻”的重要论断,这之中蕴含着我们党一贯追求并倡导的天下为公的奉献精神,自强不息的进取精神。科学界定了培养什么人和如何培养人的基本准则和要求。“八荣八耻”极易引发大学生对这八个方面的对比思考,便于内化到他们的思想意识中,进而也使其成为支配当代学子行为准则和价值取向的标尺。
(二)将思想政治教育与教育管理实践结合起来
首先,学生的思想教育离不开具体的学习、工作、生活的管理,要做好学生思想教育工作,就必须结合学生行政管理工作去做。同样,管理工作只有与思想教育紧密结合,才能取得最佳效果。这就要求我们在实际工作中努力做到管理与教育同步进行。解决大学生关心的实际问题,特别是要做好高校贫困家庭学生资助工作、毕业生就业服务和大学生生活服务及管理工作,为学生排忧解难、雪中送炭。
其次,思想政治教育要结合大学生的思维特点。大学生认为自己通过互联网等形式掌握的资料、证据、社会现实,已经足够做出一切结论,他们习惯于独立地思考和判断,认为比自己的长辈更加有根据、有理由做出许多结论,这里边有实践检验真理的合理因素,但是这种结论缺少历史的纵向考虑,有一些片面性,因此要做好引导教育工作。
(三)思想政治教育和心理健康教育相结合
心理健康教育与思想政治教育在许多方面都有自己的侧重点和针对性,但学生是活生生的人,他们常常会见到各种各样的矛盾和问题,而且许多问题经常是混杂在一起的。传统上是通过思想政治教育来帮助学生解决,实际效果并不理想 。心理健康教育与思想政治教育的结合就是要从心理健康和思想政治两方面来帮助他们解决问题。
大学生的心理健康问题是高校改革和发展过程中面临的一个突出的问题。近年来高校学生自杀、他杀事件频频出现,学生心理压力普遍增大,调查表明,近三成的学生存在不同程度的心理健康问题。他们或者因自我否定、自我拒绝,或者因为考试失败、恋爱受挫,出现轻生和自毁行为。一定要以对学生高度负责的态度,重视大学生心理健康教育工作,确保学生的心理问题早发现早解决,达到未雨绸缪、防患于未然的效果。
(四)思想政治教育工作内容的多样化,要求进一步拓宽思政教育工作的载体
思想政治教育工作的内容将进一步多样化,从最初的思想政治教育工作课内、课外不分,到思想政治教育工作主要是通过强调对学生的行为控制和保障学生福利,到现在思想政治教育工作着重的是学生的发展。因此我们应从课堂向校园文化转移,拓宽思想政治教育工作的载体。
高校要抓校园文化的管理,首先应提高校园文化层次,大力提倡严肃文化、高雅文化。校园文化应当源于社会而高于社会,具有较高的格调和品味,在校园中营造一个积极向上的校园生活氛围。其次要重视校园硬件建设。校园硬件建设是一所学校校园精神风貌的物质依托,也是校园文化发达的外在标志,必须充分利用校园中的一草一木为优化育人环境服务。同时,高校也应该根据学分制下校园文化的新特点,加大图书馆、资料室、文化活动中心等的使用,力求达到“寓教于物”的效果,为学生的健康成长创造一个优雅、美丽的校园文化环境。
(五)提高思想政治教学水平,保证思想政治教育稳步推进
充分发挥“两课”教育在大学生思想政治方面的主渠道、主阵地作用。充分认识新形势下加强和改进高等学校思想政治理论课的重要性,加强和改进高等学校思想政治理论课的指导思想和总体要求,大力推进思想政治理论课的学科建设,改进思想政治理论课教育教学的方式方法,培养造就高素质的思想政治理论课教师队伍。不论是教师、领导干部,还是一般的管理人员,都应该有教书育人的义务和意识。高校不仅仅要强调党政干部及专职辅导员的重要育人作用,而且还应强调哲学社会科学教师、专业课教师发挥教书育人的主导作用。大学生思想政治工作的实施,还有赖于建设一支专兼结合、素质全面、业务精湛的创新型思想政治工作队伍。
总之,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人具有重大而深远的战略意义。我们应关心大学生的健康成长,支持大学生思想政治教育工作,努力营造大学生思想政治教育工作的良好社会环境。把思想政治教育融入教学教育的各个环节,渗透到科研和后勤服务各个方面,贯彻到教育教学的全过程。
参考文献
[1]施颂华.高校思想政治教育存在的问题及应对策略[J].湖北.学校党建与思想教育,2007(01):50—51.
[2].姚美琪.浅析新形势下高校思想政治教育工作[J].广东.南方论刊,2007(07):79—80.
[关键词 ] 思想政治教育 新视野
近年来,由于市场经济体制的转变、教育体制的改革、思想文化观念的创新、社会管理角度的转移、大学生法治意识的加强,高校学生思想政治教育工作面临许多难题和挑战,迫切需要我们找准症结,改变工作思路,创新思想政治教育的工作视角。
一、高校思想政治教育工作面临的挑战
(一)知识经济的发展给高校学生思想道德教育提出了更高的要求,面向新世纪,无一不对高校的人才培养提出了新的要求。时代发展迫切需要我们更加重视对高校血色和进行坚定正确的政治立场的教育,努力培养他们的政治敏锐性及鉴别力,使之在激烈的挑战面前立于不败之地。
(二)大规模的扩招。我国高等教育已迈入“大众化”教育行列,人才市场竞争的日趋激烈、就业方式日趋多样化,高校学生价值观、成才观和利益观发生着巨大变化,学生的思想问题日趋复杂,严重削弱了正面教育的效果。加上教育改革配套措施启动缓慢,思想政治工作得不到足够重视。
(三)互联网加强了信息传递的速度,方便了人们对知识的获取,缩短了人与人之间的距离。扩大了想象和发展的空间。但网络成瘾、安全和文明问题在高校学生中日益突出和严重,使得学生思想观念和行为更为复杂,对高校思想政治工作提出了更高的要求。
二、高校思想政治教育工作的新视野
(一)加强思想道德教育,让学生树立正确的荣辱观
首先,我们要认真贯彻落实公民道德建设实施纲领,以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献为基本道德规范要求,加强对大学生的社会公德、职业道德、家庭美满的教育。
其次,要弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强大学生的思想道德建设。
最后,要引导大学生在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。在全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的今天,胡锦涛同志提出了“八荣八耻”的重要论断,这之中蕴含着我们党一贯追求并倡导的天下为公的奉献精神,自强不息的进取精神。科学界定了培养什么人和如何培养人的基本准则和要求。“八荣八耻”极易引发大学生对这八个方面的对比思考,便于内化到他们的思想意识中,进而也使其成为支配当代学子行为准则和价值取向的标尺。
(二)将思想政治教育与教育管理实践结合起来
首先,学生的思想教育离不开具体的学习、工作、生活的管理,要做好学生思想教育工作,就必须结合学生行政管理工作去做。同样,管理工作只有与思想教育紧密结合,才能取得最佳效果。这就要求我们在实际工作中努力做到管理与教育同步进行。解决大学生关心的实际问题,特别是要做好高校贫困家庭学生资助工作、毕业生就业服务和大学生生活服务及管理工作,为学生排忧解难、雪中送炭。
其次,思想政治教育要结合大学生的思维特点。大学生认为自己通过互联网等形式掌握的资料、证据、社会现实,已经足够做出一切结论,他们习惯于独立地思考和判断,认为比自己的长辈更加有根据、有理由做出许多结论,这里边有实践检验真理的合理因素,但是这种结论缺少历史的纵向考虑,有一些片面性,因此要做好引导教育工作。
(三)思想政治教育和心理健康教育相结合
心理健康教育与思想政治教育在许多方面都有自己的侧重点和针对性,但学生是活生生的人,他们常常会见到各种各样的矛盾和问题,而且许多问题经常是混杂在一起的。传统上是通过思想政治教育来帮助学生解决,实际效果并不理想 。心理健康教育与思想政治教育的结合就是要从心理健康和思想政治两方面来帮助他们解决问题。
大学生的心理健康问题是高校改革和发展过程中面临的一个突出的问题。近年来高校学生自杀、他杀事件频频出现,学生心理压力普遍增大,调查表明,近三成的学生存在不同程度的心理健康问题。他们或者因自我否定、自我拒绝,或者因为考试失败、恋爱受挫,出现轻生和自毁行为。一定要以对学生高度负责的态度,重视大学生心理健康教育工作,确保学生的心理问题早发现早解决,达到未雨绸缪、防患于未然的效果。
(四)思想政治教育工作内容的多样化,要求进一步拓宽思政教育工作的载体
思想政治教育工作的内容将进一步多样化,从最初的思想政治教育工作课内、课外不分,到思想政治教育工作主要是通过强调对学生的行为控制和保障学生福利,到现在思想政治教育工作着重的是学生的发展。因此我们应从课堂向校园文化转移,拓宽思想政治教育工作的载体。
高校要抓校园文化的管理,首先应提高校园文化层次,大力提倡严肃文化、高雅文化。校园文化应当源于社会而高于社会,具有较高的格调和品味,在校园中营造一个积极向上的校园生活氛围。其次要重视校园硬件建设。校园硬件建设是一所学校校园精神风貌的物质依托,也是校园文化发达的外在标志,必须充分利用校园中的一草一木为优化育人环境服务。同时,高校也应该根据学分制下校园文化的新特点,加大图书馆、资料室、文化活动中心等的使用,力求达到“寓教于物”的效果,为学生的健康成长创造一个优雅、美丽的校园文化环境。
(五)提高思想政治教学水平,保证思想政治教育稳步推进
充分发挥“两课”教育在大学生思想政治方面的主渠道、主阵地作用。充分认识新形势下加强和改进高等学校思想政治理论课的重要性,加强和改进高等学校思想政治理论课的指导思想和总体要求,大力推进思想政治理论课的学科建设,改进思想政治理论课教育教学的方式方法,培养造就高素质的思想政治理论课教师队伍。不论是教师、领导干部,还是一般的管理人员,都应该有教书育人的义务和意识。高校不仅仅要强调党政干部及专职辅导员的重要育人作用,而且还应强调哲学社会科学教师、专业课教师发挥教书育人的主导作用。大学生思想政治工作的实施,还有赖于建设一支专兼结合、素质全面、业务精湛的创新型思想政治工作队伍。
总之,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人具有重大而深远的战略意义。我们应关心大学生的健康成长,支持大学生思想政治教育工作,努力营造大学生思想政治教育工作的良好社会环境。把思想政治教育融入教学教育的各个环节,渗透到科研和后勤服务各个方面,贯彻到教育教学的全过程。
参考文献
[1]施颂华.高校思想政治教育存在的问题及应对策略[J].湖北.学校党建与思想教育,2007(01):50—51.
[2].姚美琪.浅析新形势下高校思想政治教育工作[J].广东.南方论刊,2007(07):79—80.