【摘 要】
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基于《人民日报》2009年至2013年5年间有关院士报道的97个样本的内容分析和文本分析。研究发现,院士报道受到重视,但形式和内容趋于多元化;院士形象呈现侧重于科学技术专业成
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基于《人民日报》2009年至2013年5年间有关院士报道的97个样本的内容分析和文本分析。研究发现,院士报道受到重视,但形式和内容趋于多元化;院士形象呈现侧重于科学技术专业成果,造成院士规范形象和媒介形象之间的差异;新闻评论理性评价院士,注重舆论引导。
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