【摘 要】
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新课程教育改革对教师教学提出了挑战,教师要寻找合适的教学手段和方法,在小学数学课堂教学开展中,创新出不同以往的课堂策略,能够给学生带来新的课堂体验,给数学课堂注入新
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新课程教育改革对教师教学提出了挑战,教师要寻找合适的教学手段和方法,在小学数学课堂教学开展中,创新出不同以往的课堂策略,能够给学生带来新的课堂体验,给数学课堂注入新的活力.而新课程教育改革倡导小组合作、课堂自主探究,要求教师将课堂还给学生.教师通过课堂小组合作授课形式,改变了传统教学中教师主讲,学生被动接收,小组合作形式让学生参与到课堂,掌握了更加丰富的数学知识,开拓了新的数学思考方式.因此,本文以小学数学课堂教学为基础,以目前课堂小组合作学习的现状出发,探讨如何科学高效的在课堂进行小组合作学习,并提出几点应对措施,能够为学生增加学习数学的兴趣,培养优秀的数学学习能力,提供参考意义.
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